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《珍珠球》课程标准

《珍珠球》课程标准

教学目标: 一、通过珍珠球教学,使学生了解少数民族体育发展情况及民族体育运动所

起的作用。 二、掌握珍珠球的基本技术、战术、了解此项运动的基础理论知识,并且学

会以珍珠球运动为手段进行锻炼,养成良好的锻炼习惯,促进身体全面发展。 三、通过教学比赛,培养学生机智灵敏、团结协作、吃苦耐劳、坚韧不拔的

教学要求: 一、教师率先垂范,严格要求自己,加强职业道德修养,真正成为学生的楷

模。 二、通过理论课教学,使学生了解珍珠球运动的起源和发展,运动特点及锻

炼价值,了解珍珠球竞赛规则与裁判法,并能在教学比赛中运用。 三、通过实践课教学,使学生掌握珍珠球运动的基本技术、战术,并能熟练

运用到比赛中。在教学过程中运用游戏、教学比赛等教学手段和方法提高学生的 学习兴趣和积极参与运动,并养成良好的锻炼身体的习惯。

四、在发展身体素质的同时,培养学生机智灵敏、克服困难、团结协作的高 尚品质。

五、能够运用各种技术、战术按规则比赛,在比赛中要机智灵敏、顽强拼搏、 团结协作。

教材编写与选用 《珍珠球》这门课程到迄今为止,还未见到正式教材,因此,依据课程标准

的要求,使用自选教材。在教材编写方面,由于出版等方面的问题,暂时还不能 进行。今后,将积极创造条件,争取尽早完善这方面的事宜。

课程评价 一、考试目标:着重考虑学生对本课程知识、技术、技能的掌握程度。 二、考试方法:主要采用技术课测试的方法,评分采用百分制。 三、评分方法: 1、平时成绩(包括考勤、课上的活动参与度等)占 20%。 2、每学期测男生 800 米、女生 1000 米占 30%。 3、按每学期规定的测试内容进行占 50%。

2、复习运球技术。 3、学习抄球技术(抄高抛球、抄反弹球、抄边线、弹跳力素质练习。

六 2、学习原地夹传、接球技术—-头上、肩侧、体侧、体前等位 置(封锁区) 。

1、学习水区的射球技术(高抛球、反弹球、边线、学习抄球技术。(高抛球、反弹球、边线 米。

十三 1、复习传切、掩护配合。 2、女 800 米、男 1000 米考试。

1、复习巩固边线、学习抄边线、速度耐力素质练习:女 800 米、男 1000 米。

八 习持球突破(交叉步和顺步) 。4、弹跳力素质练习:女 800 米、 2

1、学习防守基本配合:关门。2、速度耐力素质:女 800 米、男 1000

十四 1、复习全场两人一组传接球 。2、女 800 米、男 1000 米考试。

1、 学习后转身技术。2、速度耐力素质练习:女 800 米、男 1000

1、分组教学比赛。 2、速度耐力素质:女 800 米、男 1000 米跑

院(系):全校各院系 专业:各专业 年级(班):08 级 人数:50-60 学时:36 学分:2

1、理论知识:珍珠球运动的起源、演变及其发展趋势。 2、学习移动技术(基本站立姿势、起动、各种跑、急起急

2、复习运球技术。 3、学习抄球技术(抄高抛球、抄反弹球、抄边线界外空中

六 13— 2、学习原地夹传、接球技术—-头上、肩侧、体侧、体前 学会 讲授 2

30 2、学习抄球技术(高抛球、反弹球、边线界外跳射)。 学会 实践 2

十 10— 2、学习原地持球交叉步突破技术。 13 3、学习行进间射球技术。

20 2、复习行进间射球技术、学习原地持球交叉步突破技术。 学会 实践 2

12.1 1、复习传切、掩护配合。 —4 2、女 800 米、男 1000 米考试。

15— 1、复习行进间射球、3 米双拍传接球。 十五 18 2、教学比赛 。

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